В сентябре состоялось очередное учебное мероприятие с новым набором волонтеров в рамках проекта «Формирование экологических и лидерских компетенций у старшеклассников с использованием технологии ролевых игр», ставшего победителем конкурса социально значимых проектов «Губернское собрание общественности Иркутской области» 2022 года.
Участники в имитационной форме разобрали устройство ролевой игры «Мусорная реформа», провели мини-тренинг по работе с математической моделью игры. Особенный интерес у стажеров вызвал анализ того, как реформа будет проходить в реальности и каковы будут ее результаты
Напомним, проект подготовлен и реализуется командой клуба «Байкальские стратегии». Таким образом Клуб продолжает поддерживать долгосрочную программу по выявлению и подготовке молодых лидеров, начатую в 2020 году в ходе проекта «Лидер 2030».
Мероприятия проекта охватят не менее 300 учащихся 9-11-х классов из городов Иркутск, Ангарск, Байкальск игровыми мероприятиями. Будет подготовлена команда волонтеров-игротехников, способных самостоятельно проводить ролевую игру. Также старшеклассникам предстоит осваивать лидерские и управленческие навыки: анализ ситуации, постановка целей, выработка стратегии действий в сложной социально-экологической ситуации.
Участники в имитационной форме разобрали устройство ролевой игры «Мусорная реформа», провели мини-тренинг по работе с математической моделью игры. Особенный интерес у стажеров вызвал анализ того, как реформа будет проходить в реальности и каковы будут ее результаты
Напомним, проект подготовлен и реализуется командой клуба «Байкальские стратегии». Таким образом Клуб продолжает поддерживать долгосрочную программу по выявлению и подготовке молодых лидеров, начатую в 2020 году в ходе проекта «Лидер 2030».
Мероприятия проекта охватят не менее 300 учащихся 9-11-х классов из городов Иркутск, Ангарск, Байкальск игровыми мероприятиями. Будет подготовлена команда волонтеров-игротехников, способных самостоятельно проводить ролевую игру. Также старшеклассникам предстоит осваивать лидерские и управленческие навыки: анализ ситуации, постановка целей, выработка стратегии действий в сложной социально-экологической ситуации.
